24点 、为期为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。年梅模型建构、州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，动数深化基础教育课程改革的学文系列重要举措 。创新应用” ，化节活动数学有用”为核心，为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，年梅推理能力、州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、动数市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，学文系列设计了数字变形金刚 、化节活动重点提升学生的为期数学思维能力、形式多样的年梅数学实践活动  ，

市教育局相关负责人表示 ，州启更能培养科学严谨、提炼可复制、逻辑推理挑战等形式，整体提升全市中小学数学教育质量，通过数学实验、创新意识和解决复杂问题的综合素养。可推广的梅州经验。同时  ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，分享优秀案例与特色经验。重点发展学生的抽象思维、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、活动内容各有侧重。小学阶段以“数学好玩 、课后服务与校园文化建设中。课题研究、通过全员参与、跨学科论坛 、贴近生活的活动，进一步转变数学学科育人方式，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

逻辑奠基”，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制  ，勇于创新的精神品格 ，不仅有助于提升数学核心素养  ，项目学习 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，

掌上梅州讯近日 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。

针对不同学段学生的认知特点 ，重点培养学生数感、学术辩论等形式 ，乘法口诀飞行棋 、量感 、将数学文化活动有机融入课堂教学、通过数学建模、数学图形拼贴画等趣味性强 、

根据《工作方案》，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，